A l’âge adulte, la mauvaise qualité du sommeil a un retentissement non négligeable sur l’activité professionnelle. Chez l’enfant, les troubles du sommeil perturbent aussi leur scolarité, parfois de façon très conséquente.
Les conséquences :
Sans un sommeil suffisamment réparateur, de par sa qualité et sa durée, les performances diminuent, l’attention est moins bonne et le risque inattention augmente rapidement.
Pour un bon sommeil, un enfant doit être rassuré et le coucher doit s’entourer d’un rituel. Mais la régularité des horaires et le temps de sommeil jouent également un rôle essentiel.
Coucher tôt, lever tôt ou coucher tard, lever tard ?
Ces deux formules ne sont pas équivalentes. Seule la formule coucher tôt et lever tôt est à privilégier. En effet, si l’enfant accepte de faire une sorte de grasse matinée en dormant plus longtemps le matin, la qualité du sommeil de la 2e partie de la nuit n’est pas la même. Le sommeil est de moins bonne qualité le matin, il est moins réparateur, notamment en raison des éléments perturbateurs comme les nuisances sonores et lumineuses matinales.
A noter :
En pratique, les enfants doivent, tous les jours, avoir leur comptant de sommeil et se coucher de bonne heure. Il convient également de leur aménager un rythme veille/sommeil régulier.
A noter également que la pratique régulière d’une activité physique conditionne la qualité et la quantité de sommeil : endormissement plus rapide, réveils nocturnes moins fréquents, sommeil davantage réparateur, durée de sommeil augmentée, vigilance accrue durant la journée, etc.