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Edition du 6 Décembre 2009



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Journée mondiale du handicapé a Aïn Defla…
Encadrement, prise en charge et insertion
6 Décembre 2009

A l’occasion de la Journée mondiale des handicapés, le centre médico-pédagogique de Aïn Defla a organisé, jeudi dernier, une matinée récréative en présence du wali, des membres de l’exécutif et des responsables des associations caritatives et culturelles. Les invités ont pu admirer, à travers plusieurs stands, les travaux et les réalisations des pensionnaires du centre. Ensuite, ce fut la distribution de 14 chaises roulantes et des trousseaux aux jeunes handicapés qui n’ont pas manqué de présenter au public des tours de chants et des saynètes, encouragés par des applaudissements nourris. Au cours de cette manifestation, la jeune Chemlal Hayat, pupille de la nation et ayant remporté deux médailles d’or et trois de bronze lors des championnats de cross 1.500 et 3.000 m à Alger, au Maroc, à Tunis et en Tchécoslovaquie, a été félicitée et a reçu un diplôme d’honneur et des cadeaux offerts par M. le wali. Notons que le centre médico, pédagogique de Aïn Defla a pour vocation une prise en charge pluridisciplinaire. Sa population est composée de déficients mentaux moyens, profonds, d’infirmes moteurs cérébraux et d’enfants autistiques âgés entre 3 et 18 ans. Une centaine d’enfants sont pris en charge encadrés par un médecin, un psychologue clinicien, un psychologue pédagogique, un psychologue orthophoniste, un éducateur spécialisé et 4 éducateurs polyvalents. Les structures comprennent deux classes pour la prise en charge précoce et la stimulation, deux classes pour le niveau I et para-scolaire, un atelier pour les activités manuelles, un atelier de la vie quotidienne et un atelier de pré-apprentissage. D’autres cérémonies se sont déroulées à travers les centres de Hammam Righa et Sidi Medjahed. Les autorités locales ont procédé à la distribution de 26 chaises roulantes et 250 trousseaux. Notons enfin que la wilaya compte 11.306 handicapés. A Khemis Miliana, le centre de rééducation des handicapés moteurs "Amal", qui comprend 204 pensionnaires, a aussi organisé une sympathique matinée récréative avec distribution de trousseaux et cadeaux. Melle Takhriste Samira, psychologue nous signale : "Pour atteindre sa vitesse de croisière, le centre a besoin d’un psychiatre et d’ équipements pour les exercices physiques". Notons que le centre a ouvert le 14/03/2009 grâce à l’aide de l’Union européenne pour 396 millions de cts et de la wilaya avec une participation de 100 millions de cts.

…et à Bou-Ismail
Une ambiance de fête
La journée du 3 décembre était pour les quelque 160 enfants du Centre médico-pédagogique pour enfants inadaptés mentaux (CMPEIM) de Bou-Ismaïl une journée de fête et de réjouissances, puisque tout un programme d’activités et d’animation a été concocté pour cette frange de la société à l’occasion de la Journée mondiale des handicapés par l’administration dudit centre, à sa tête la directrice Mme Sliman Tichtich et son staff composé de psychologues, de pédagogues, d’assistants sociaux et d’éducateurs. Les enfants de l’établissement se sont exprimés à travers les différents ateliers, une chorale, des danses, des pièces théâtrales et des chansons démontrant ainsi que ce sont des êtres à part entière, bien capables de présenter un spectacle, en canalisant leur important potentiel et énergie pour en faire la fierté de leurs encadreurs et de leurs parents qui étaient invités à découvrir et à vivre l’un des moments les plus créatifs de leurs enfants qu’ils croyaient jusque-là incapables et même complètement invalides. Ces enfants étaient accompagnés par le trio de clowns El-besma, qui étaient touchés par cette vitalité et cette détermination qui existent au fond de ces enfants. Si on a pu sentir ce dynamisme et cet aspect de vie normal parmi des enfants dit non normaux, c’est parce que derrière eux existe une équipe qui les encadre, qui les accompagne et qui essaye par tous les moyens de les intégrer, de les lancer et de les faire accepter par la société. Une équipe qui s’est tracé des objectifs spécifiques, tels que favoriser le bien-être physique et moral de l’enfant handicapé, valoriser sa personne, l’aider à s’épanouir et à développer son autonomie et ses potentiels.
K. A.

Par : C. E. M.

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