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Edition du 16 Novembre 2011



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Les conseils de Valérie Calvet, éducatrice de jeunes enfants
RĂ©ussir l’entrĂ©e de son bĂ©bĂ© en crèche
16 Novembre 2011

Bébévallée : Y a-t-il un «bon» âge pour mettre son enfant en crèche ?
ValĂ©rie Calvet : La question ne se pose pas en ces termes. Les parents qui demandent une place dans une crèche travaillent tous les deux, l’entrĂ©e de leur enfant dĂ©pend donc de la date de reprise du travail de la mère et des rĂ©sultats des commissions d’admissions des crèches qui se tiennent plusieurs fois dans l’annĂ©e. En rĂ©sumĂ©, les parents ne «choisissent» pas vraiment le moment oĂą ils confient leur enfant Ă  la crèche. De toutes les façons, il n’y a pas d’âge idĂ©al ; tout dĂ©pend de la relation mère/enfant. Si celle-ci est très fusionnelle, la sĂ©paration sera plus difficile, quel que soit l’âge du bĂ©bĂ©.

On parle souvent d’un âge critique, vers 8-10 mois. Cette pĂ©riode n’est-elle pas Ă  Ă©viter pour l’arrivĂ©e du bĂ©bĂ© en crèche ?
Vers 8-10 mois, l’enfant se rend compte qu’il ne fait pas qu’un avec sa mère. Il prend conscience que l’autre peut se sĂ©parer de lui et qu’il peut donc partir Ă  tout moment d’oĂą sa peur de l’abandon. Mais l’arrivĂ©e en crèche est prĂ©parĂ©e, grâce Ă  la pĂ©riode d’adaptation (une Ă  deux semaines) qui est justement prĂ©vue pour habituer l’enfant. On ne peut pas Ă©tablir de règle s’appliquant Ă  tous les bĂ©bĂ©s, et j’ai vu beaucoup d’enfants de 8-10 mois pour qui l’entrĂ©e en crèche s’est très bien passĂ©e.

Comment se prĂ©parer, en tant que mère, Ă  l’entrĂ©e en crèche ?
Je conseillerai Ă  la mère, dès qu’elle a obtenu une place en crèche, de contacter l’Ă©tablissement pour poser les questions qui peuvent la tracasser, demander Ă  consulter le règlement intĂ©rieur ou le projet pĂ©dagogique. Savoir concrètement comment fonctionne une crèche. Visualiser les choses contribuera Ă  la rassurer.
La situation est plus dĂ©licate si la mère reprend le travail Ă  contrecĹ“ur et qu’elle n’a absolument aucune envie de confier son enfant Ă  la crèche ! Si elle s’en sent capable, elle a tout intĂ©rĂŞt Ă  le dire Ă  l’Ă©quipe de la crèche, qui pourra alors l’accompagner et trouver des solutions pour calmer son angoisse (par exemple, l’autoriser Ă  passer un coup de fil dans la journĂ©e pour s’assurer que tout va bien).

Faut-il préparer aussi son enfant ?
Bien sĂ»r ! Il est indispensable que sa mère lui explique la situation : «Je dois rependre le travail et tu vas donc rester la journĂ©e Ă  la crèche, oĂą on s’occupera bien de toi. Et je reviendrai (ou papa viendra) te chercher tous les soirs. Ne t’inquiète pas, je retourne travailler mais je t’aime toujours autant !» Il faut parler Ă  son enfant quel que soit son âge, mĂŞme s’il semble trop petit pour comprendre.
Cela n’empĂŞchera certes pas l’enfant de manifester sa tristesse, ou sa colère, parce qu’il est normal qu’il prĂ©fère rester avec sa maman que d’aller Ă  la crèche ! Une sĂ©paration n’est jamais agrĂ©able, et celle-ci reprĂ©sente un vrai changement de vie pour lui auquel il devra s’habituer.

Et du cĂ´tĂ© de la crèche, comment se passe l’arrivĂ©e d’un nouvel enfant ?
L’arrivĂ©e de tout enfant commence par «l’adaptation» qui est une prĂ©sence progressive au sein de l’Ă©tablissement entre l’enfant, sa famille et le personnel. Le premier jour est une prise de contact, oĂą la mère rencontre l’Ă©quipe et la personne rĂ©fĂ©rente chargĂ©e de l’accueil de son bĂ©bĂ©, et Ă  laquelle elle dĂ©taillera toutes les habitudes de vie de son enfant.
Ensuite, il y a un temps de prĂ©sence commune de la mère et de son enfant au sein de la section, puis un temps oĂą l’enfant vient seul pendant une heure, puis des temps de prĂ©sence de plus en plus longs, incluant un repas, puis un temps de sommeil. A la fin de l’adaptation, l’enfant aura passĂ© une journĂ©e complète Ă  la crèche.
Je voudrai aussi prĂ©ciser que le personnel de la crèche s’efforce de respecter, autant que possible, les habitudes de l’enfant Ă  la maison : heures de sieste, rituels d’endormissement, repas, etc.
Quelles sont les erreurs à éviter ?
Il y a plusieurs erreurs que font certains parents sans s’en rendre compte. En voici quelques unes :
Ne rien dire Ă  son enfant et le «jeter» en crèche sans explication, sous prĂ©texte qu’il est trop jeune pour comprendre. Je l’ai dĂ©jĂ  dit, mais j’insiste, car il est vraiment important de mettre des mots sur toute situation nouvelle pour lui (et cela ne concerne pas que l’entrĂ©e en crèche !).
Quitter la crèche en catimini, sans que l’enfant voit Papa ou Maman partir, pour Ă©viter qu’il pleure. C’est dangereux car cela signifie pour lui que ses parents peuvent disparaĂ®tre Ă  tout moment, sans explication. Cela peut ĂŞtre source d’angoisse qui risque de le rĂ©veiller la nuit, pour ĂŞtre sĂ»r que ses parents sont lĂ . Il faut donc dire au revoir Ă  son enfant, lui dire qu’on reviendra le chercher le soir… et accepter qu’il manifeste son mĂ©contentement par des pleurs. La plupart du temps d’ailleurs, il se calme dès que sa mère ou son père a fermĂ© la porte !

Source : bebevallee.com
Propos recueillis par Marie-Pierre Noguès-Ledru


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