Une "lĂ©gère amĂ©lioration’’ du nombre moyen d’Ă©lèves par classe a Ă©tĂ© enregistrĂ©e dans les paliers primaire et moyen lors de la rentrĂ©e scolaire 2010-2011 Ă  Khenchela, selon la Direction de l’Ă©ducation. Au niveau du palier primaire, frĂ©quentĂ© par 19 mille Ă©coliers, la moyenne d’occupation par classe est, dĂ©sormais, de 41,12 contre 52,71 par rapport Ă  l’annĂ©e scolaire prĂ©cĂ©dente, tandis qu’il est enregistrĂ© une moyenne de 42,4 dans le cycle moyen, fort d’un effectif de 18 mille Ă©lèves, contre 48,17 en 2009-2010. Cette amĂ©lioration est le rĂ©sultat, a-t-on estimĂ© Ă  la Direction de l’Ă©ducation, de la rĂ©ception de 75 nouvelles classes pour le primaire et 46 classes et trois collèges d’enseignement moyen (CEM), Ă  Ouled Azeddine et Khenchela, pour le palier moyen. Les responsables du secteur ont Ă©galement soulignĂ© que le système de la double vacation n’a plus cours que dans 15 des 274 Ă©tablissements scolaires de la wilaya et sera totalement abandonnĂ© durant la prochaine annĂ©e scolaire 2011-2012. La restauration scolaire s’est, par ailleurs, renforcĂ©e de 10 nouvelles cantines, dont le nombre est, dĂ©sormais, de 148 structures, ouvertes notamment dans les zones rurales, a indiquĂ© la mĂŞme Direction, signalant, d’autre part, que 162 Ă©coles ont Ă©tĂ© touchĂ©es par des actions d’entretien pour un montant de 59 millions de dinars, outre la mobilisation de 178 millions de dinars pour leur Ă©quipement. Le palier secondaire, qui accueille 9 mille Ă©lèves, a bĂ©nĂ©ficiĂ© de l’ouverture de deux nouveaux lycĂ©es Ă  Babar et Bouhmama, permettant de ramener le taux d’occupation de 31 Ă  28 Ă©lèves par classe dans les 26 lycĂ©es de cette wilaya, a-t-on encore indiquĂ©, faisant observer que 18 parmi ces Ă©tablissements disposent de demi-pensions et 11 autres du rĂ©gime de l’internat. Le dĂ©ficit enregistrĂ© en matière d’encadrement pĂ©dagogique dans certaines matières sera rattrapĂ© grâce aux prochains concours de recrutement et au recours aux enseignants supplĂ©ants, a affirmĂ© le directeur de l’Education.