Le ministère de l’Éducation nationale, en concertation avec les partenaires sociaux de secteur, a dévoilé lors de la réunion tenue hier vendredi le protocole sanitaire en prévision de la prochaine rentrée scolaire, dont la date n’a pas encore été fixée.

En effet, le ministère a affirmé dans un communiqué posté via Facebook, que la "réunion consultative a traité de diverses perceptions et propositions pratiques pour assurer le retour de 10 millions d’élèves à l’école dans les meilleures conditions", affirmant toutefois que "les concertations avec l’ensemble des partenaires sociaux visent à trouver une solution qui satisfasse les élèves et leurs parents et rassure le corporation de l’Éducation". le protocole sanitaire préparé par le ministère de l’Éducation nationale et discuté avec les partenaires sociaux comporte un certain nombre de principes généraux, à savoir : 1- la nécessité de maintenir la santé, la sécurité des élèves et des employés en respectant strictement le protocole de santépréventive préparé par le ministère et approuvé par le Comité scientifique de ministère de la Santé, qui comprend, notamment, la nécessité de respecter les normes de la distanciation physique (au moins 1 mètre) et de travailler avec les groupes d’élèves avec le port obligatoirede masque de protection pour les élèves, enseignants, administrateurs et travailleurs exerçant dans les établissements d’enseignement

2- Adopter le découpage pédagogique, en ce sens où chaque groupe pédagogiquepourrait être divisé en sous-groupes ne dépassant pas 20 élèves, ou être maintenu si le nombre d’élèves est égal ou inférieur à 23 apprenants, comme c’est le cas pour les classes de mathématiques, de mathstechniques ou de langues étrangères 3- Travailler en rotation entre les deux sous-groupes 4- Eviter de rassembler un grand nombre d’élèves lors de l’accueil et des récréations5- Assurer un volume horaire suffisant pour instaurer les ressources nécessaires à l’installation des compétences tracées s pour chaque niveau d’enseignement, avec la possibilité d’exploiter, par exemple, 6 jours par semaine (de vendredi à vendredi) pour les cycles moyen et secondaire 6- Adapter les contenus des programmes des matières d’enseignement en se concentrant sur les apprentissages fondamentaux de chaque discipline en fonction du volume horaire réservé, dans le mesure où il est possible de réduire l’heure de la séance, au collège et au lycée, à 45 minutes 7- utiliser toutes les salles disponibles comme salles d’étude, y compris les salles spécialisées 8- la nécessité de développer l’éducation et l’apprentissage à distance pour inclure toutes les spécialités et tous les niveaux d’enseignement